校内各单位：

为深入贯彻落实《教育强省建设规划纲要（2025—2035 年）》，统筹推进来华留学与中外合作办学国际化课程建设，充分发挥国际化课程示范引领、辐射带动作用， 以国际化课程建设助推全省教育对外开放提质增效，持续提升国际化人才培养质量，省教育厅决定开展 2027 年河南省国际化课程建设工作。现将有关事项通知如下。

一、数量及经费资助

拟建设省级国际化课程 50 门左右，包括线上国际化课程和线下国际化课程两类（中外合作办学课程仅限线下）。对立项建设课程每门给予 2 万元的经费资助。立项建设周期为 1 年，建设期满后，省教育厅将组织开展验收。

二、申请限额

我校可推荐申请课程不超过 3 门。

三、申请条件

（一）课程要求。 申请课程应以来华留学生、中外合作办学机构和项目学生为主要授课对象，除对外汉语类、国情教育类课程外，授课语言须为外语或双语。

（二）教学团队要求。课程负责人须为高校在职教师，具有良好的师德师风和丰富的课堂教学经验。课程负责人每人限报 1门课程，课程团队成员不超过 5 人（含课程负责人），每人限参与不超过 2 门课程。

（三）其他要求。各单位要自觉贯彻落实《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，项目申请人要如实填写申请材料，保证没有知识产权争议，不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消申请资格；如获立项即予以撤项并通报批评。2025 年省级优质国际化课程在研负责人不得作为主持人再次申请。

各单位要严格依据申请要求和限额，坚持公开、公平、公正的原则，切实做好本单位的推荐申请工作。

四、结项条件

（一）线下课程结项基本条件

1.完成立项申请书中确定的课程目标，按照课程建设计划开展课程建设及应用。

2.课程理念先进，教学目标清晰，课程大纲规范完整，教学安排科学合理，教学方法新颖有效，考核方式合理得当，对实现人才培养目标有重要支撑作用。课程定位明确，与国内外同类课程相比具有鲜明特色。采用英文授课的课程教学大纲、教材、课件、作业、考试等均应以英文形式呈现。

3.课程应纳入来华留学或中外合作办学人才培养方案，开设至少一个学期。课程负责人实际参与授课，学校教学督导及授课学生对该课程教学效果无负面评价，提供至少 1 节课堂录像和学校开具的课程教学质量评价证明。

4.不存在署名及知识产权等方面的争议，经费支出合理合法、规范有效。

（二） 线上课程结项基本条件

1.完成立项申请书中确定的课程目标，按照课程建设计划开展课程建设及应用。

2.课程理念先进，教学目标清晰，课程大纲规范完整，教学安排科学合理，教学方法新颖有效，考核方式合理得当，对实现人才培养目标有重要支撑作用。课程定位明确，与国内外同类课程相比具有鲜明特色。采用英文授课的课程教学大纲、教材、课件、作业、考试等均应以英文形式呈现。

3.课程应实现教学资源网上共享，并保证网站可以正常访问。网站中课程内容包括课堂教学录像、教学课件、国内外文献资料及相关资源链接等。开设至少一个教学周期，课程负责人实际参与授课，选课学生对课程教学效果无负面评价，提供课程链接和学生教学评价。

4.不存在署名及知识产权等方面的争议，经费支出合理合法、规范有效。

五、材料报送

申请材料包括《2027 年河南省国际化课程建设申请书》及支撑材料（附件 1，一式三份）、《2027 年河南省国际

化课程建设申请汇总表》（附件 2，一式一份）。申请人于 10 月 13 日前将申请材料交到对外合作处（南校区行

政楼415 室），每门课程申请材料文件夹命名为“ 学校名称+课程负责人姓名+课程名称 ”；将纸质版（支撑材料附在申请书后一并 A4 纸双面打印装订），每门课程申请材料应单独用档案袋封装，档案袋上贴《申请书》封面复印件。

联系人：张秋霞

联系电话：2989628

                             对外合作处

                            2026年9月23日

附件：1.2027 年河南省国际化课程申请书

2.2027 年河南省国际化课程申请汇总表